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1 场景歌_向老师_第二课时
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学情分析《场景歌》这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,用歌谣的形式呈现,让学生在朗朗上口的诵读中感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物数量词的表达方式。教学工具经过一年级的学习,大部分学生掌握了一定数量的量词,但对于本课中的量词,学生是初次接触,因此教学中应重点引导学生掌握课文中的量词,并能够正确使用这些量词。教学资源课件内容获取于江苏省吴江区长安实验小学管建刚老师主持的一项语文课堂教学改革实验--习课堂,在此基础上进行再创作。教学目标知识与技能:巩固生字, 会写“旗、铜、领”;能在生活中用数量词描述事物。过程与方法:正确、流利地朗读、背诵课文。情感态度价值观:引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重难点重点:识字、写字和学习数量词的运用; 难点:能在日常生活当中恰当的运用数量词;教学方法《场景歌》 海边 乡村 公园 活动 教学过程《场景歌》第...(教案全文约1493字) 发布时间: 2023-03-19 02:36:26 视频时长:00:14:58