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    学情分析 本篇课文是人教版六年级上册语文第二单元 “重温革命岁月”这一专题中的第三篇课文。记叙1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。全文共15个自然段，场面描写是课文的一大特点：群众进场、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面都描绘得有声有色，令人激动万分，突出了开国大典的喜庆、庄严、隆重、热烈气氛。选编这篇课文的目的，一是通过课文的学习去感受毛主席的伟人风采，二是学习场面描写的方法。    教学工具 由于课文离学生的生活实际远，在阅读这篇课文时，学生能够感受到开国大典参与人数众多，场面十分隆重。但是，对于当时人们对毛主席的敬仰、热爱，以及人们激动、自豪的心情可能体会不够深。学生没有那样的经历，所以，可能在体会这一方面会有困难。  虽然之前课本中没有安排相关场景描写的习作训练,但是,在写活动的习作中,老师们多少都会涉及到场景描写的指导。所以，这对学生而言并不生疏。但本次练笔作业，要求把场景写具体，写清楚，这正是学生写场景的难点。而且，就本人上课前对几个学生的调查中发现，学生对于把场景中的一个“点...(教案全文约1699字) 7、《开国大典》_第二课时 发布时间： 2023-03-20 00:10:39　 视频时长：35:20

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