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    学情分析《开国大典》是部编版第二组的一篇精读课文。本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。全文共15个自然段，场面描写是课文的一大特点：群众进场、举行典礼、阅兵式、群众队伍游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，突出了开国大典的喜庆、庄严、隆重、热烈气氛。记叙详实、条理清楚、用词准确是课文的另一大特点。表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗鸣礼炮、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。 教学工具六年级学生整体对语文学习的兴趣较高，初步具备了一定的语文阅读能力，在搜集资料、语言表达、有感情朗读感悟上，具有了一定的水平，为学习本课打下了很好的基础。此外由于六年级学生有着独立的识字能力和强烈的自主意识，所以，我放手让学生自主阅读，但本课内容由于时代感较强，远离孩子的生活世界和情感世界，学生缺乏现实体验，因此在感受...(教案全文约3201字) 7 开国大典__唐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:53:41　 视频时长：44:59

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