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    学情分析《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，当时的俄国处在沙皇的黑暗统治之下，劳动人民备受压迫，生活十分困苦。本文描写了两个劳动人民的代表，渔夫和他的妻子桑娜。虽然他们的生活过得很窘迫，以丈夫出海捕鱼为生，还要养育自己许多的孩子，但是他们依然保持着一颗善良的心，在邻居西蒙死后收养了他的两个孩子，展现了桑娜一家穷苦人民苦难的生活和他们美好的心灵。本文作为一篇小说，有着大量的心理描写、神态描写、环境描写等，能够让学生在品读中更加深刻地理解人物形象，感悟文章的主旨。教学工具六年级上册第四单元是学生集中地学习小说要素的单元。在此之前学生可能读过一些整本的小说，具备一些读小说的经验，但是学生一般只把目光聚焦在有趣的故事情节上，很少从“怎么写”“为什么这样写”的视角进行思考，而对于文章中一些细节描写没有深入的思考，所以有部分学生不能感受到读小说的乐趣所在。 本次课是第二课时，所以要在上一节课，通过对环境描写的梳理之上，继续学习，在学习之前，要适当检查一下对词语的掌握情况。再深入本节课的重难点，品读复杂心理和对话，把握人物形象。教学资源  为了让学生在朗读中充分融入情感，体会...(教案全文约1797字) 14 穷人_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:55:05　 视频时长：38:43

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