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Tag: 24* 延安，我把你追寻
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    学情分析本篇课文是统编版四年级上册第七组“红色经典文本”单元中的第四篇课文，是一首现代诗歌。全诗以“追寻”为线索，借助对“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”等意象的歌颂，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。诗歌第一小节，描写作者追寻延安精神的迫切心情。第二节追溯延安的光荣历史。第三、四节写现代化建设需要延安精神。第五节说明延安精神的重要。第六节再次咏叹对延安精神的追寻，令人振奋和鼓舞。诗歌文化底蕴深厚，四年级的孩子已经习得现代诗歌学习的一些基本方法，但他们对红色经典文本的蕴含的革命精神还是有一定的陌生感和距离感。学习起来最怕教师在歌颂，学生在似懂非懂的勉强应和。因此，如何通过有效、大量的资料搜集，来感悟延安精神并明白它的现实意义，将是它的现实意义，将是本堂课的难点所在。 1、文本在课文中的位置：本课是统编教材四年级上册第七单元的第4课，本单元的人文主题是“天下兴亡，匹夫有责”，课文要素是“关注主要任务和事件，学习把握文章的主要内容。”整个单元致力于“唤起追寻精神的力量”。让人获得生机、活力和精神力量的坚守。 2、文本内容分析：《延安，我把你追寻》是祁...(教案全文约3058字) 24* 延安，我把你追寻_肖老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:41:39　 视频时长：39:42

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