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Tag: 习作：写观察日记
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    学情分析    本次习作要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。本单元以“连续观察”为主题，编排了《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》两篇课文，引导学生体会准确生动的表达，感受连续细致的观察；安排了教科书38页的“资料袋”和42页的“阅读链接”，教给学生连续观察和记录收获的方法。“图文结合”和“做表格”两种记录形式，帮助学生打开思路，明确重点。三年级下学期学生已经学习了“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，本次习作是在此要求上的进一步提升。观察细致，把观察所得有序、准确地写下来是本次习作的重点和难点。     教材第一部分，以精读课文《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》 和“阅读链接”《燕子窝》为例，告诉学生连续观察的重要性，激发学生对周围事物进行连续观察的兴趣，明确交代了本次习作的任务一用观察日记记录收获。     教材第二部分，用图文结合的形式列举了连续观察的对象。有植物种子的生长过程，树叶颜色在秋天的变化，还有月亮的变化，以及动物的生活习性。旨在唤醒...(教案全文约1219字) 习作：写观察日记_王老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:36:07　 视频时长：43:04

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