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    学情分析（1）关注学生生活经验，逐步形成量感。 本单元教材对时间的认识主要从“时间单位”和“计量工具”两个方面展开，学生在实际中理解其可度量的属性，。 （2）丰富的体验活动 将抽象的时间转换为具体的表象，帮助学生感知。 （3）培养问题解决能力 在学习了时分秒的基础知识之后，解决生活中与计算时间有关的实际问题。教学工具学生能说出和“时、分、秒”有关的基础知识，对时间长短有初步的感知，会进行简单的时间单位的换算。 但对于”计算经过时间“这一个知识点，少部分学生还没有完全掌握，容易出错。教学资源教学目标1. 在复习中，学生加深对时间单位的认识，掌握时间的换算和简单的时间计算 2. 在知识的整理中，学生能将所学知识系统化，形成知识网络。 3. 在学习中发展时间观念，能够将所学知识运用到生活中去，养成遵守和爱惜时间的习惯。 教学重难点重点：对本单元的知识点进行整理与复习，关注学生的抽象思想、模型思想、量感等核心素养的形成，注重数学和生活的联系。 难点：感受时间对过程的度量，利用时分秒的知识，解决生活中的实际问题。 教学方法 时分秒 整理与复习  ...(教案全文约1334字) 时、分、秒 整理和复习_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:25:18　 视频时长：32:58

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