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Tag: 时、分、秒 二 时、分、秒 时、分、秒 整理和复习 《时、分、秒》整理和复习 1 时、分、秒—秒的认识
    学情分析时分秒是学生在生活中经常要用到的知识，平时学生能说出一些有关时间的概念，但他们并没有把这些知识上升到理论高度。同时时、分、秒之间的进率不是以前经常使用的十进制，而是60。在教学中要创设一些与学生日常生活密切相关的情境，以帮助学生加强对时间观念的感性认识。教学工具多媒体课件、钟表模型、三种不同设计的学习单教学资源教学目标1.认识时间单位秒，知道1分=60秒，以及秒在生活中的应用。2.通过观察体验等教学活动，逐步建立1秒、1分的时间观念，渗透“数学抽象“的核心素养。3.借助生活经验和实践体验，培养学生遵守时间的意识，渗透珍惜时间的教育。教学重难点重点：认识时间单位秒，知道1分=60秒，建立1秒、1分的时间观念。难点：建立1秒、1分的时间观念。教学方法情境体验法、小组合作法教学过程目标导学1.出示第2页主题图，说一说图中的人们在做什么？（在春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正在倒计时：十、九、八、七、……二、一！）2.引导学生说一说，生活中的哪些场合也是这样来计时的呢？（如：红绿灯、赛跑、跳绳比赛...）3.揭示课题。（像刚才这样短的时间，我们通常要用到比分...(教案全文约1209字) 时、分、秒_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:57:32　 视频时长：00:36:08

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