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Tag: 二 时、分、秒
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    学情分析   本课例是苏教版第二单元例2的内容，是在学生初步认识了钟面和整时的基础上进行编排的，学生借助钟面进一步认识时间单位“分”，知道时间单位“时”与“分”的关系，认识半时，初步体验一分钟，一小时，形成量感，初步形成珍惜时间的意识。这部分内容是学生以后认识秒以及进行时间的相关计算的基础。时间单位的理解是较抽象的概念，没有可视可触的形状或者颜色，看不见也摸不着。所以让学生掌握抽象的时间概念有一定的难度。因此在教学中要注意将时间的学习与生活实际联系在一起，并注意利用钟表模型等学具、教具，经历猜一猜、拨一拨、认一认、写一写等猜想、观察、操作的数学活动，让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识，形成初步的推理能力，初步形成量感和应用意识。教学工具            本单元的主要内容有：认识整时，认识分、认识几时几分、认识秒，解决问题。本课时是在认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识分与时的关系以及半时，同时学会合理地推测事件发生的可能时间。它可以为...(教案全文约2686字) 二 时、分、秒_左老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:49:13　 视频时长：42:10

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