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Tag: 1 时、分、秒—秒的认识 秒_秒的认识
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    学情分析   时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、质量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。教学工具   学生在一、二年级《认识钟表》中已经认识了整时和半时，会读写几时几分，初步认识了钟面上的时针和分针，知道了1时=60分，学生在日常生活中也接触过与秒有关的信息，如马路上设有倒计时的红绿灯等，三年级学生的思维正处于由形象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主，在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感。学生对时间概念的理解是随着经验的不断积累而逐渐深入的。教学资源从抖音搜索，再通过剪映制作出计时工具变迁的视频。教学目标1.知道计量很短的时间，用时间单位“秒”。 2.认识秒针。...(教案全文约2131字) 1时、分、秒_任老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:56:26　 视频时长：37:36

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