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Tag: 19 棉花姑娘
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    学情分析《棉花姑娘》一文是一篇充满童真童趣的童话故事，收录在小学语文一年级下册第19课。课文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等的动物医生给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。课文寓生物常识于生动形象的故事之中，采用对话的形式推进故事的发展是本课的特色，对话内容口语化，局势不断重复出现，语言符合儿童特点，童趣易懂，对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察，有助于对课文内容的理解。学习了本文，能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。树立起保护益虫和益鸟的意识。教学工具一年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引，他们的思维方式以直观、形象为主，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性较差等特点。通过一个学期的学习，孩子们基本掌握了汉字的基本笔画及书写规律，开始学写合体字，初步了解合体字的构字特点，但间架结构和田字格占位掌握度不高，自主识字的能力有待提高。(朗读与交际上)孩子们喜爱读童话，说童话，演童话，这为本课朗读与交际奠定了良好的基...(教案全文约1418字) 19棉花姑娘_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:57:17　 视频时长：30:53

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