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  3. 第一单元 4 珍珠鸟_第一课时_左老师_二等奖

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    学情分析   《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程。表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好境界”的感受。    课文按照时间顺序展开叙述，共14个自然段，以雏鸟降生为节点，可分为两个部分。第一部分（第1-4自然段）写“我”为刚来家的一对珍珠鸟精心布置了一个幽静安全的住处；第二部分（第5-14自然段）写小珍珠鸟与“我”由疏远到亲近的情感变化过程。     课文结构紧凑、线索清晰。珍珠鸟从怕人到信赖人的情感变化，是文章叙事的线索。在这个变化过程中，小珍珠鸟每靠近一步都和作者的举动有密不可分的关系。     最后，文章以“信赖，往往创造出美好的境界”结束全文，正如作者所说，是笔尖的自然流淌。     课文语言生动，很多地方写出了珍珠鸟的可爱，把“我”与珍珠鸟的情感交融描绘得惟妙细腻，作者对珍珠鸟的喜爱之情体现在字里行间。教学工具1、学生在这个单元的精读课文学习了“借...(教案全文约2333字) 第一单元 4 珍珠鸟_第一课时_左老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:49:29　 视频时长：00:40:21

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