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    学情分析快速跑是提高学生跑的能力的重要手段，是人的最快位移能力的体现，通过快速跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力而后置跑是快速跑的专门性练习，它是学习快速跑的基础，通过小步跑、高抬腿跑、后蹬跑的练习，能增强学生的腿部力量和加速奔跑能力，培养积极进取勇于克服困难，团结协作等良好品质。因此，本次课着重是让学生掌握专门性练习的动作方法拓展性练习，以小组为单位，进行散点练习，并使学生的加速奔跑能力、下肢力量、协调性在游戏中得到锻炼，提高学生自主、合作探究能力和培养团队合作精神。 教学工具本课教学对象为水平三学生。由于简单的跑的练习给学生带来的体验感是单调和枯燥，学生的学习积极性不高，同时下半年雨水天气较多，室外跑的专门性练习课程难以开展，室内课发展学生跑的练习的课程设计较少，所以利教师运用多种手段组织教学，改变教学方式，激发学习兴趣，创设室内教学。本班学生身体素质较好，班风较好，有良好的学习氛围，这为上好跑的专门性练习莫定了基础。 教学资源这节课中教师亲自录制了摆臂、高抬腿跑、后踢腿跑、小步跑、小碎步跑、连续单脚跳的教学视频，其中小碎步跑、小步跑、连续单脚跳由于是新动作学习，更是录制...(教案全文约501字) 《跑的专项性练习》室内体育课_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:38:15　 视频时长：28:30

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