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Tag: 第一节 篮球运球与游戏
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    学情分析从五年级学生身心发展的特点出发，应大力发展反应与灵敏协调能力，培养学生之间团结协作的优良品质。本次课以篮球运球作主要教学内容，使学生充分掌握内容的动作要领，以游戏作为辅助教材，激发学生的学习兴趣，体现学生的主体地位。教学工具本课教学对象为五年级的学生，五年级学生处于身心发展的关键时期，有较强的创新与自学能力。但学生的组织纪律性还欠缺，与他人合作方面有一定的困难，部分学生体质较弱，运动技术较差的现象。但求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现。所以本课需要根据学生的实际情况设计不同的学习方法，希望帮助它们更好地掌握本节课的内容。教学资源教学目标认知目标：通过本节课的学习，学生能够掌握行进间运球的基本知识。 技能目标：通过教学，提高学生对球的控制能力，发展学生良好的球性。 情感目标：培养学生克服困难。团结合作能力，勇于开拓与创新，体验体育活动带来的快乐。教学重难点重点：触球部位、球的落点。 难点:学生对球的控制，如何攻克解决学生低头运球。教学方法开始部分（课堂常规→准备活动）→基本部分（游戏引入→学习行进间运球→游戏巩固）→结束部分（放松活动...(教案全文约801字) 第一节 篮球运球与游戏_朱老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:34:53　 视频时长：38:33

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