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    学情分析  本节课选自义务教科书湘教版七年级上册第二章代数式第一节《用字母表示数》，这节课的内容是整个代数学习的基础，在小学数学与初中代数学习中起着承上启下的作用。本节课是在学习了有理数，以及常见的数量关系和几何公式的基础上进行学习的，帮助学生进一步建立符号化思想。把确定的数变成可变的的数，使学生的数学知识结构产生一次质的飞跃。用字母表示数是数学中由“算数”向“代数”转化的转折点，学生经历由具体的数和用运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子的过程，是由特殊到一般的过程，是学生头脑中知识的飞跃。在这节课中，让学生真正体会用字母表示数的优越性、学会用字母表示简单的数或数量关系，为后续的学习奠定基础。教学工具  用字母表示数，对七年级学生来说，并不陌生，小学多次接触过，学生已经会用字母表示已学运算律和简单的计算公式。但用字母表示数，对刚进入初中的学生来说，还是比较抽象的。学生头脑中的数是具体的、确定的，而字母表示数是抽象的、可变的，这是认识上的一个飞跃。因此，把文字语言转化成符号语言是一个难点，需要大量的结合学生自身实际的感性材料，让学生体会含有字母的...(教案全文约3492字) 2.1 用字母表示数_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:28:43　 视频时长：34:47

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