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    学情分析    本节课是人教版小学数学五年级《简易方程》第一课时的内容。这部分内容是在学生学了一定的算术知识(如整数、小数的四则运算及其应用),已初步接触了一点代数知识(如用字母表示运算定律,用图形表示数)的基础上,进行学习的。但学生是第一次接触用含有字母的式子表示数量关系和数量,学生由具体的数过度到用字母表示数,是认识上的一次飞跃,对于他们来说是很抽象、显得较枯燥的,而且用字母表示数的许多知识和规则与小学生原来的认识和习惯是不同的。这一内容,看似浅显、平淡,却是学生学习数学的一个转折点,这些知识和规则又是学习简易方程以及将来学习代数的主要基础。在理解教材、把握教材的基础上,利用老师一家人的照片为基础,抛出以猜老师年龄为基点,自主推理、推导出求某一年的年龄的方法。 教学工具     学生在近四年的学习中,已经有大量表示数的经验,如:学生已经会用字母表示一些计量单位、运算律,比较熟悉简单实际问题中的基本数量关系及长方形、正方形的周长和面积计算公式,会求简单算式中用( )、△等符号表示未知数...(教案全文约1422字) 5 简易方程 1.用字母表示数_第一课时_童老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 04:58:15  视频时长:00:14:43