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    学情分析 教学内容:《用字母表示数》是湘教版数学七年级上册《代数式》这一章的的第一节课,也是学习这一章的基础。是由具体的数过渡到用字母表示数,以及它们之间的逻辑运算用符号表达可以更一般,更简明的表达许多实际问题中的数量及数量关系,这标志着数学学习正式进入数学符号语言的学习,是数学由直观进入抽象的一大跨越,是认识上的一次飞跃,这将给数学学习带来根本性的变化,学会用抽象的符号语言表达数量与逻辑关系,是我们要具备的一项基本能力,也是本章的重点。数学语言中的符号法则不是简单的符号约定,还有数学逻辑功能,是逻辑推理和运算能力的有力工具。我们将数量关系和逻辑含义用简明的数学式子表示出来,这样式子更具有普遍性,还包含了更丰富分背景。这对学生来说是很抽象较枯燥的,而且用字母表示数有许多知识和规则与原来的认识和习惯不同,而这些知识和规律又是学习方程、函数以及代数的主要基础。 用字母表示数这一内容,看似浅显,平淡,但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子,使学生学习数学的一个转折点,也是认识过程上的一次飞跃。 教学工具学情分析 学生在小学五年级的时候,就已经学习了《用字母表示数》,在整...(教案全文约2833字) 第2章 代数式 2.1 用字母表示数_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:09:22  视频时长:00:42:34