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Tag: 平行与垂直 在直线上的行走--平行与垂直 八 平行与垂直--《活灵活“线”—平行与垂直再认识》 5 平行与垂直 两条直线的平行与垂直
    学情分析《平行与垂直》是人教版小学数学四年级上册第五单元《平行四边形与梯形》第一课时的内容，这一单元属于“图形与几何”，学生在之前已经认识了线段、射线、直线，学习了角及角的度量等知识，《平行与垂直》是学生以后认识立体图形的基础。教学工具通过本次问卷调查了解到四3班共43名学生，对于之前的学习内容本班学生的掌握情况较好，有一定的空间概念和图形基础，并且在本节课前四分之三的同学对于自己的预习情况给了五颗星，对本节课的知识十分感兴趣。通过学生的课前学习对平行与垂直都已经建立了初步认识，为本节课的知识理解打下了基础。少部分后进生需要在新授课上充分引导，发挥学生的主导地位，使学生掌握知识。教学资源教学目标1、理解在同一平面内两条直线的位置关系，初步认识平行与垂直。 2、通过观察、操作、讨论等探究活动，培养学生空间想象能力。 3、体会数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点重点：理解并掌握平行与垂直的概念。 难点：对同一平面两条直线位置关系的描述。 教学方法          &nb...(教案全文约1489字) 平行与垂直_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:09:48　 视频时长：00:10:57

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