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    学情分析《再塑生命的人》是人教版七年级上册语文教材第三单元第10课。本单元课文主要是写学习生活的，我们可以了解不同时代、不同国度少年儿童的学习状况和成长经历，感受永恒的童真、童趣、友谊和爱，给我们以学习和生活的启迪。本课节选自美国女作家海·伦凯勒的代表作《假如给我三天光明》，是一篇记叙性的散文，讲述了海伦·凯勒七岁时得到了莎莉文老师爱的教育和帮助而重获光明的故事。课文展现的人文内涵丰富，莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式让人记忆犹新。这篇课文的语言清新朴实，表达上将叙述和抒情有机结合，在能力培养和情感提升方面都能对学生起到促进作用，对师生都是一次爱与生命的洗礼。教学工具七年级学生的学习热情高，学习习惯正处于养成阶段。对议论、抒情等表达方式已经有所了解，对于课文内容能够理清思路。他们在小学接触过关于海伦·凯勒的故事，但他们对盲聋哑孩子的世界没有切身体会，很难理解他们处于黑暗中孤独无助的心情。另外，他们对文本的分析和鉴赏能力还有待提高，对爱与生命的理解甚浅。因此，在教学本文时，可以渗透爱与生命的意识，领悟爱与生命的真谛，汲取力量，触及灵魂。教学资源1、《再塑生命的人》教学设计（一案）是主备...(教案全文约3330字) 10* 再塑生命的人_龚老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:57:36　 视频时长：40:25

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