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  3. 第三单元 10 再塑生命的人_第一课时_曹老师_三等奖

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Tag: 再塑生命的人 10* 再塑生命的人 10* 特别的爱，给特别的你 《再塑生命的人》
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    学情分析七年级的学生虽然已经具备了一些阅读能力和写作方法，但水平参差不齐，还需要加强训练，培养技巧，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。同时一个健全的孩子是无法体会到聋哑盲孩子的感受的，所以在学习这篇文章的时候应该尽量引导学生体会到海伦的感受。教学工具多媒体课件教学资源教学目标  1、积累“读读、写写”中的字词；把握课文内容，初步了解作者的人生经历。  2、通过学习课文，理解“再塑生命”的含义；理解作者对莎莉文老师的感恩之情。  3、学习作者热爱学习，坚强、乐观的精神。这篇文章也体现了“爱”的力量，让学生学会热爱生活，热爱生命，爱能创造奇迹。教学重难点教学重点：  1、理解“再塑生命”的含义。  2、体会作者对莎莉文老师的感情。教学难点：  1、学习海伦·凯勒的热爱学习、坚强、乐观的精神。  2、体会作为聋哑盲人的海伦对生活的独特感悟。教学方法讲授法、小组合作探究法、提问法教学过程教学过程   ...(教案全文约2835字) 第三单元 10 再塑生命的人_第一课时_曹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:16:22　 视频时长：00:38:11

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