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    学情分析这篇文章是六年级上册第一单元的第四课。这是一篇略读课文。作者是黎巴嫩的纪伯伦,他以优美的文笔写出了花的用途及花的品格。文章因可以分成两段:在第一段中,作者将花比作“大自然的话语”“星星”“诸元素之女”以及各种场合的“礼品”。形象的写出了花的生长及寓意;第二段则是写了花一天的工作及花的追求。赞美了花“总是对光明心驰神往,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”表达了作者内心对美好生活的追求与向往。教学工具这篇文章对于六年级的学生来讲应该是不难的,前面四个自然段的格式都是以“我是      ”开头的,比较容易发现前四个自然段是并列段,分别从作者将花比作“大自然的话语”“星星”“诸元素之女”以及各种场合的“礼品。分析出这是讲花的用途,象征着一年四季的更迭;而后面的自然段则是写花的追求。赞美了花“总是对光明心驰神往,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”六年级的同学有了一定的阅读基础,一些简单的词语完全可以通过自学解决。在这篇文章中还是要多读,在读中品在读中悟。教学资源大单元教学设计说明教学目标知识与技能: 1、通过学习课文认识并理解词语“苍穹...(教案全文约1509字) 4* 花之歌_盛老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:39:36  视频时长:34:58