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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析《花牛歌》每一节寥寥数语，却都是一幅画：花牛坐在草地上，压扁了剪秋萝；花牛在草地里睡觉，天上白云悠悠；花牛甩动小尾巴在草地里散步；花牛在草地里做梦，夕阳偷偷落到了西山的青峰之上。诗中四幅画面动与静交替变化，呈现了一种律动之美，也展现了一头可爱俏皮、悠闲自在的花牛。诗歌一节一韵，明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。教学工具对四年级孩子进行诗歌的吟诵，接受诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件非常有意义的事情，这有利于学生个性的发展。在教学时老师要通过多种阅读方式理解课文内容，感受诗歌的快乐氛围。要引导学生整体感知课文，在读懂诗歌的基础上，让学生想象诗歌中的景物形成了怎样的画面。 教学资源课文朗诵视频获取来源：https://v.qq.com/x/page/y3103tp4xyg.html 使用腾讯视频下载的视频文件格式为QLV格式。第一步，需要使用格式转换器才可以将其转换成MP4格式的视频，具体操作如下: 1.打开电脑，然后点击腾讯视频应用进入主页，接着点击链接视频...(教案全文约1973字)
发布时间： 2023-03-19 21:28:28 视频时长：38:56