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花牛歌_伍老师_三等奖_第二课时
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学情分析人教版教材四年级语文上册第三课《现代诗二首》精选了两首现代诗,一首是《秋晚的江上》,另一首是《花牛歌》。第三课《现代诗二首》是一篇略读课文,第一课时学习《秋晚的江上》,第二课时学习花牛歌》。《花牛歌》是徐志摩的一首有趣的儿童诗,描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景,通过优美的文字、独特的意境,带给我们生动的画面和美的感受。全诗四节,每节第一行均以文字相近的诗句起首,花牛在草地里坐,花牛在草地里眠,花牛在草地里走,花牛在草地里做梦。诗人用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现,表现了花牛悠闲的生活,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。教学工具”边读边想象画面“能把静态的语言文字转化为形象的画面和场景,帮助学生对文本进行理解,感受文字之美,意境之美。四年级学生对”边读边想象画面“并不陌生,在以前学习的基础上,强化对”边读边想象画面“这一能力的培养。小学生喜欢朗诵诗歌,诗歌教学在学生的心灵播种下诗的种子,无疑是一件非常有意义的事情。学生能够通过多种读的方式理解课文内容,体会诗人的情感,感受诗歌的美。教学资源网上查找资料、下载图片和朗读视频...(教案全文约1661字) 发布时间: 2023-03-19 05:43:22 视频时长:00:12:08