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Tag: 12 坐井观天
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    学情分析  《坐井观天》这篇课文课以寓言的形式，通过生动好玩的对话，向孩子们讲解并描述了一个寓意深刻的故事。通过青蛙和小鸟争辩天空大小的故事，阐述了一个深刻的道理:看问题或相识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。故事内容浅显易懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有肯定的难度，因此在这一课时中，应该带着学生从读中悟，悟中读，反复品读青蛙和小鸟的对话。教学工具1、通过一年级的学习，学生已经有一定的阅读，朗读能力。2、学生已经能够从文本中找到简单的信息，也能够根据标点符号读出相应的语气。3、部分学生存在唱读的现象，需要教师的及时引导。教学资源1、制作课件所用图片以及视频均来自于百度。2、制作课件所用音频来自于酷狗音乐。教学目标1、学生能够理解“大话”、“无边无际”等词的意思。2、学生能够有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文，掌握一定的朗读技巧。3、学生通过多种形式的朗读理解寓意，明白站得高才能看得全面的道理。教学重难点学生能够有感情的朗读课文和分角色朗读课文，通过多种形式的朗读理解寓意。教学方法 教学过程教学过程（一）揭示课题，导入新课1、...(教案全文约2061字) 12 坐井观天_江老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:29:49　 视频时长：38:13

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