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Tag: 12 坐井观天
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    学情分析  《坐井观天》是则寓言故事,课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。寓言揭示了一个道理:认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。“坐井观天” 也是一个成语， 用来形容眼界狭窄、所见有限。   教学工具  这个寓言，对于低年级的小朋友来说具有实际的指导意义,因为他们对事物的认知往往是片面的。根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，以青蛙与小鸟的三次对话为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。引导分角色朗读，自由表达，打好自主学习语文的基础。低年级学生喜欢直观，形象，生动的画面，为贴近学生实际，可采用希沃白板信息技术中的蒙层、放大镜、课堂活动等手段，激发学生学习兴趣，依据新课标的精神，我运用了男女生分读、齐读和小组读等教学方法，激励学生全面参与， 主动学习，培养创新能力和实践能力。 教学资源  本课的教学设计我采用...(教案全文约1128字) 课文2 12 坐井观天_第二课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:01:54　 视频时长：00:12:57

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