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Tag: 中班美术活动《夏日荷塘》
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    学情分析   幼儿有一种天性就是喜欢自然，容易被自然界的声音形态所吸引。在一次餐后散步中，听到幼儿聊起假期趣事“采莲”，幼儿对荷塘中的莲叶，莲蓬、水里的蝌蚪、鱼儿，荷叶上的蜻蜓等景色产生了浓厚的兴趣，并将自己对美的感受主动与同伴交流。根据《3--6岁发展指南》创设宽松的心理环境和丰富的物质材料环境，尊重幼儿自发的、有个性的艺术表现与创造。为满足幼儿对美的理解以及主动学习创作的热情，特设计本次主题活动。教学工具经验准备：幼儿有见过荷塘并知道荷塘里除了莲以外还有其它物体存在。物质准备：ppt、希沃投屏、剪刀、胶棒、白纸、平板（游戏课件）、过滤纸、水彩笔、毛笔、小水桶、黑色马克笔、小筐、笔筒。教学资源教学目标1.从晕染画的方式中体验作画的乐趣。2.能用水彩与水融合晕染出立莲叶的不同形态，大胆想象表现荷塘之美。3.了解莲的结构特征，表现莲与其他物体间的结构关系。教学重难点孩子可以利用平板拍摄记录不同的荷塘美景，用晕染的方式画出其他美好的景物。教学方法1、根据幼儿兴趣确定活动素材 2、活动内容设计 3、教具准备（经验准备加物质准备） 4、试教（磨课） 5、研讨、反思...(教案全文约669字) 中班美术活动《夏日荷塘》_罗老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:05:27　 视频时长：14:07

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