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Tag: 4* 珍珠鸟
    学情分析       本单元以“一花一鸟总关情”为人文主题，编排了精读课文《白鹭》《落花生》《桂花雨》和略读课文《珍珠鸟》。四篇课文都是名家名篇。《珍珠鸟》的作者是冯骥才，通过描写了“我”与珍珠鸟逐渐建立起来的亲密感情，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。   本单元的语文要素是“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”和“写一种事物，表达自己的感情”。借物抒情是文学作品中常用的表达情感的方式之一。从以前所学的“直接抒发情感”到本单元学习体会“寄托在人事景物中的情感”，学生会认识到后者的表达更加含蓄，文章的表现力和感染力更强。   本单元四篇课文各有风格。《白鹭》像是一首文质兼美、清纯自然、别有情趣的散文诗，看似状物，却优美如诗，借白鹭的高雅形象丰富了学生的联想。《落花生》对话简洁，语言朴实。父亲通过花生的生长特性，启发引导“我们”思考做怎样的人。课后题还要求学生学完能仿照课文，选择竹子、梅花、蜜蜂、路灯中的一个写段话，思考如何做“默默无闻做贡献的人”。从写物到喻人，很...(教案全文约2972字) 4* 珍珠鸟_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:48:34　 视频时长：42:07

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