1. 您所在位置：
  2. 四年级体育

  3. 第一节 障碍跑_彭老师_三等奖_第一课时

相关课程

Tag: 第一节 障碍跑
    课件预览截图
    学情分析  本教材选自“科学的预设，艺术的生成”水平二四年级跑与游戏单元第2学时，主要是让学生在快速跑中运用合理的方法快速、安全的通过障碍。本节课主要学习的三种(“绕、跨、钻”)方式，是障碍跑中基本的过障碍的方法，是对学生跑的综合能力的锻炼和提升，能有效提高学生的奔跑跳跃能力，增强灵活性。掌握好本节课所学内容对学生日常生活有帮助，对后续的跑的学习奠定一定的基础。 教学工具   本课的教学对象是小学四年级学生，他们正处在生长发育的关键期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，对游戏、竞赛特别感兴趣，但自我约束能力差和注意力也不太稳定。而四年级学生毕竟有--定的体育技能储备，他们不会满足于简单的障碍设置和活动形式。所以，本课将从安全教育入手，突出“巧”过障碍，积极促进学生形成一定的穿越障碍的技能水平。 教学目标1.在本节课的学习中，学生建立障碍跑技术较为完整动作技术表现，掌握简单的障碍跑技术的动作要领，85%以上的学生能够协调的完成障碍跑技术。 2.在本节课的障碍跑练习中，学生的自主学习能力得到发展，灵敏、协调素质能够得到提升。 3...(教案全文约1134字) 第一节 障碍跑_彭老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:41:23　 视频时长：34:47

汇编资源推荐