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课件预览截图
学情分析《障碍跑》是小学体育水平三(五年级)的教学内容 本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。它在教学中要求学生在自然快跑的途中用钻、跨、跳、绕的方法通过障碍。发展学生身体素质和灵巧性、协调性,培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会钻、跨、跳、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢的、灵巧的、协调的运用合理的方法通过障碍。 创设情境的游戏教学,调动学生积极参与的热情。在游戏中教师和学生一起做游戏,增进师生交流,同时培养学生良好的合作精神。 教学工具本课是水平三的学生,这一年龄阶段的学生具有较强的表现欲,他们的团队意识比较浓厚,也有一定的互助合作观念,那么课中创设情境就要充分发挥出孩子们善于表现、团结协作的精神。当在生活中遇到小水沟、大石头和山洞时,提出合理的解决办法。通过障碍跑的练习,训练学生身体的灵活性和协调性,让学生活动中自由的发挥,充分的展示自我。教学资源一、了解教学对象学情。 二、按照所教内容分析教材,深入专研,明确教材的性质、作用、技术重点和难点,及与其他教材的关系。然后根据主教材的性质特点,选配好辅助教材,并安排好练习的顺序。 三、根据课的任务,教材内容,学生特点...(教案全文约787字) 发布时间: 2023-03-19 23:52:31 视频时长:40:50