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    学情分析障碍跑是一项有一定技巧难度的课程,通过钻、爬、跨、绕等技术特点来完成的技术动作。本堂课同学让部分学生模仿栏杆、垫子等器材,了解障碍的构成,让学生自主解决障碍,使得学生的兴趣大增。以此引导学生主动参与到课堂当中来,这样就能让迅速掌握障碍跑的方法。教学工具本课严格遵照新课程标准的要求,根据四年级学生好奇心强想象力丰富的特点合理的设置了本堂课的内容。本堂课去除掉传统的障碍跑运用器材设置障碍的方式,让学生们自身成为“障碍”通过团结协作的方式越过一道道“障碍”,使学生们在学习的过程中不仅仅学习到知识还能体会到团结合作的重要性。教学资源通过在网上搜索障碍跑的内容进行学习参考----初稿 结合网上搜索的内容进行磨课改进课程内容----二案教学目标认知目标:体验障碍跑的乐趣和尝试比赛,使学生在游戏中学会钻、跨、跳、绕等动作通过各种障碍物。 技能目标:通过本课的学习发展学生的灵敏、协调能力,锻炼学生的奔跑、跳跃等能力。 情感目标:培养主动克服困难、积极进取,挑战自我的体育精神,相互之间团结合作、认真负责的集体主义精神。 教学重难点重点:用绕、钻、跨、跳等动作通过障碍 难点:安全、快速通过、合理...(教案全文约1863字) 障碍跑_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:48:34  视频时长:37:01