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学情分析 障碍跑是小学教材体系中“跑”类的重要内容之一,是一项在跑的过程中以不同方式通过不同障碍物的运动,是一项具有一定难度和实用较强的综合性运动。能有效激发学生的运动兴趣,发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质,能克服学生的心理障碍,提高适应环境和野外生存能力的,培养学生克服困难的精神。越过障碍的方法有很多:跨过、绕过、钻过等等。本课运用“熊出没”角色的扮演一方面来激发学生获取练习兴趣着重解决跨过障碍这一重点教材,另一方面在练习中体验能力提高的成就感,同时对学生进行保护环境、爱护森林的教育,从而提高学生的综合素养。 教学工具 二年级的学生年龄小,注意力集中时间不强,活泼好动,兴趣难以持久,依赖性较强、争强好胜的意识强、自我约束能力差。但模仿能力强因此教师要抓住他们的特点,运用情景教学,采用学生易于模仿的、直观的手段来进行教学。学生通过努力能够达到目标,适当的增加游戏环节,让学生积极主动地参与到体育活动中。 教学资源小栏架12个、呼啦圈8个、垫子无数、标志桶16个、音响教学目标1、认知目标:了解跨过障碍物的动作要领及运动价值,并能积...(教案全文约1068字) 发布时间: 2023-03-20 06:24:40 视频时长:40:30