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    教学资源学生练习用。教学目标1、知识与技能:通过“拼图”情境进一步熟悉1~6的乘法口诀,通过找规律加深对口诀的理解和记忆,通过画一画,进一步认识乘法的意义,能运用所学知识解决简单的实际问题。 2、过程与方法:运用希沃的交互性课件,拉进学生与知识的距离,创设连贯的情境加强复习课的趣味性。 3、体会学习的乐趣,学到与人交往的正向方法。教学重难点教学重点:进一步理解乘法的意义,巩固乘法口诀,会用乘法算式解决简单的实际问题。 教学难点:进一步理解乘法的意义,能根据乘法算式提出数学问题。教学过程按规律整理乘法口诀表1、一年级有个叫豆豆的小朋友,有一天,豆豆正在上课时,书里突然冒出金光把他吸了进去,当他睁眼一看,发现自己居然到了到了数学王国。而面前正摆着一张藏宝图,豆豆开心极了,可这时藏宝图突然裂成了一片一片的。豆豆没有沮丧,他拿起碎片仔细观察,发现每一片碎片背后都写着一道乘法口诀,可是他还没学乘法呀,豆豆勉强拼了几块就伤心地哭了起来!聪明的同学们, 你们愿意帮帮豆豆吗? 现在有几句口诀? 能不能补充上? 谁来告诉老师,你打算怎么补充? 2、每组选取一名代表上台拼图,其余同学完成题卡上的...(教案全文约761字) 整理和复习_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:14:08  视频时长:42:05