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    学情分析一年级1班共35人,通过一学期的学习,学生基本上适应了学校生活,逐步养成乐良好的学习习惯。基础知识、基本技能方面,能熟练掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。团结协作、主动探索精神也得到培养,学生充分感受到数学与实际生活的联系。学生数学学习取得了令人满意的效果。但还有个别学生由于年龄小或家庭方面的原因,计算、数学应用等方面与其他学生还有一些差距,本学期要加强对他们的指导,培养他们学习数学的兴趣。教学工具课件、各种面值人民币票样、零钱教学资源教学目标1.知识与能力:使学生认识小面值的人民币,知道人民币的单位有元、角、分。掌握人民币之间的关系:1元=10角,1角=10分。2.过程与方法:培养学生的观察能力,培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。3.情感态度与价值观:感受数学与生活的紧密联系,渗透应用意识,养成爱护人民币的好习惯。教学重难点重点:认识小面值人民币,认识人民币的单位元、角、分,知道人民币单位之间的进率。难点:理解元、角、分之间的进率关系及互化。教学方法讲授法、情景教学法、讨论法。教学过程一、导入教师:同学们,想坐上小火车和老师一起去旅行吗?(课件出示1元、5...(教案全文约1396字) 5 认识人民币_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:48:26  视频时长:00:45:29