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    学情分析本班学生共有40人,男生16人,女生24人。一年级小朋友已经基本掌握了100以内数的知识,幼儿园阶段也初步接触了人民币,再加上自己和家人去超市以及亲自去小卖部购物的简单生活经验。在此基础上,本节课让学生初步理解人民币的基本知识和懂得爱护人民币的简单道理,并使学生加深对100以内数的概念的理解,体会数与生活的密切联系,为以后的人民币学习打好铺奠。教学工具课件人民币若干人民币学具一套教学资源教学目标初步认识人民币,了解人民币的单位是元、角、分。了解元、角、分之间的十进制关系,知道1元=10角,1角=10分。寓教于乐,贯穿自主学习于全过程。渗透对学生的思想品德教育,进行爱护人民币和节约用钱的教育。教学重难点认识人民币的不同面值的特征。了解人民币的单位是元、角、分。掌握人民币的单位元、角、分之间的十制进率。教学方法以学定教,三环五步教学过程认识人民币第1课时教学过程一,情境引入师:小朋友喜欢猜谜语吗?一张小纸片,用处可真大,买笔买纸买文具,全都用到它。小朋友谁知道是什么?指名猜出谜底。课件出示几幅购物图,让学生说说每一幅图上的小朋友在干什么。师:谁能完整地叙说图片的意思?先同桌议一议,...(教案全文约976字) 5 认识人民币_第一课时_易老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:42:26  视频时长:00:41:00