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Tag: 认识人民币 快乐购物（认识人民币整理与复习） 5 认识人民币 认图形和认识人民币复习
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    学情分析学生模糊知道钱是什么样子，也知道钱用处很多，还不清楚元角分之间的关系。不知它们的换算。一年级学生的思维特点，正处于以直观形象为主向抽象思维发展的初期，注意规律则是以无意注意为主，而且注意力的持续时间短.本节课的内容是在学生已掌握100以内数的认识及知道用钱才能买到东西的生活经验的基础上展开的教学，通过本节课的学习，为接下来学习人民币的简单计算打下基础.教学工具人民币，存钱罐，价值1元的本子，多媒体设备教学资源教学目标1认识小面值的人民币，知道1角=10分，1元=10角，了解元、角、分是人民币的单位，会用人民币进行购物。2在付币的过程中培养思维的灵活性，探究的积极性，合作的主动性。3培养良好的学习习惯和学习数学的浓厚兴趣，养成爱护人民币节约的好习惯。教学重难点教学重点:认识人民币的单位有元角分，知道1元等于10角，1角等于10分难点：认识知道人民币单位之间的进率会进行各种面值人民币之间的简单换算。教学方法小组合作探究，谈话法，自主探究法，创设情景法教学过程一谜语导入，激趣引入1教师富有激情地给学生猜谜语，引入课题。师:小朋友们，我们一起来猜谜语，薄薄一张纸作用真不小，可以买文具，...(教案全文约1157字) 5 认识人民币_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:42:53　 视频时长：00:31:46

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