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语文百花园六_第一课时_彭老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 《应该怎么办》是语文s版第八册第六单元的训练内容,它秉承了本单元的主题,紧紧围绕语言艺术的话题,引导学生在生活中能够抓住要点,运用精妙得体的语言进行表达。在前面开展第五单元的主题学习时,学生通过学习、积累,对语言的艺术性已经有了初步的认识和感知,在此基础上,进行口语交际训练,目的就是为了学以致用,提高学生口语交际的技能,培养学生良好的语言习惯,从而更好地和别人进行沟通。四年级的学生基本上能用普通话交流,敢说到会说仍然有一定的难度。能大胆地说清楚、说明白一件事上还缺少一定的逻辑性。教学工具信封、笑脸图片 问号图片 课件教学资源教学目标三维目标知识与技能:1.能条理清楚地说一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事,并且能用较好的办法解决问题。2.叙述事情做到清楚明白,能说出真实感受和想法,解决的办法要巧妙。过程与方法:1、创设情境,能积极主动参与口语交际活动。2、培养学生认真倾听、礼貌表达的好习惯。3、通过小组合作,交流、讨论,知道自己受到委屈或者使别人受到委屈怎么办。情感态度价值观: 在交际情景中,激发学...(教案全文约2309字) 发布时间: 2023-03-19 07:38:50 视频时长:00:41:58