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    学情分析教学工具ppt、自制动物明星头饰。教学资源教学目标1、培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、要有条理，说话要具体。2、引导学生追忆生活中观察到小动物的点点小事，激发学生的倾吐欲望。3、培养学生评价能力，围绕标准评议自己，评价他人。教学重难点用学生喜欢的内容和方式让他们进行说话的练习，做到说话清楚，要有条理，要具体，提高口语的表达能力。教学方法讲授法教学过程教学过程：一、激趣导入，引出交际话题1、由声猜物。播放声音，让学生猜一猜是什么动物发出来的。（羊，小鸟）学生猜，猜对进行表扬。2、你们真棒!这些都没有难度，来个难点儿的游戏:猜谜语。谁来读一读。“嘴里叼根大骨头，从早到晚看着家。看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。”学生猜出谜语。师：为什么你们这么容易就猜出来了呢？（熟悉度，很了解）学生自由发言。教师总结，你们已经认识这么多的动物朋友了，其实，在自然界中还有许多这样的动物明星。今天我们就围绕动物上一节口语交际课——动物明星评选会。今天我们就来说一说你们喜爱的小动物吧！通过你们的介绍我们一起评出今天的最佳动物明星。二、介绍方法指导1、今天老师也想参加一下你们的明星动物评选活动，可...(教案全文约493字) 语文百花园二口语交际_第一课时_周老师_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:37:21　 视频时长：00:40:29

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