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Tag: 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 第一课时 合并同类项 2.5 整式的加法和减法(合并同类项) 2.5 整式的加法和减法 第1课时 合并同类项
    学情分析  我班学生的学习热情较高，学习习惯较好，但大部分学生的学习基础较差，还没有养成良好的数学分析能力，所以在教学过程中我比较注重对学生进行学法指导，培养他们的严谨的数学思维能力与运用知识解决问题的能力。本节内容为《合并同类项》，在初中代数中有非常重要的地位，可以说是学生学习代数的重要节点。因此，需要充分引导，稳扎稳打，牢固掌握本节知识。教学工具  多媒体教学资源教学目标1、了解同类项的概念，会识别同类项；2、理解合并同类项的理论依据是三个运算律；3、会把一个多项式中的同类项进行合并。教学重难点教学重点：  认识同类项，并会合并。教学难点：  合并同类项时，符号应跟着后面的项走。教学方法合作探究法教学过程一、创设情境1、请你帮卖菜的奶奶数一数卖了多少钱，怎样数简便些快一些？2、甲笼子里有鸡6只，鸭7只，乙笼子里有鸡8只，鸭5只，两个笼子共有鸡鸭多少只？3、在长为x宽为y的长方形空地的中间，有一块长为  宽为  的长方形花圃，在长方形的其余地方种了草，试问：草地的面...(教案全文约916字) 2.5 整式的加法和减法_陈老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:01　 视频时长：00:39:30

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