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  3. 第2章 代数式 2.5 整式的加法和减法_第一课时_邱老师_三等奖

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Tag: 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 第一课时 合并同类项 2.5 整式的加法和减法(合并同类项) 2.5 整式的加法和减法 第1课时 合并同类项
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    学情分析 本节课选自湘教版《数学》七年级上册§2.4节，是学生进入初中阶段，在引入用字母表示数，学习了代数式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并的探索、研究。合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是一次式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系：合并同类项的法则是建立在数的运算律的基础之上；在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此，这节课是一节承上启下的课。     教学工具   七年级的学生才进入初中，具有强烈的好奇心与求知欲，形象直观思维已比较成熟，但抽象思维能力还比较薄弱。《整式的加法和减法》的教学是在学生已经学习了用字母表示数、单项式、多项式以及有理数的加减运算的基础上进行教学的，同类项是形象思维与抽象思维的一个结合，合并的过程是抽象的过程，合并同类项是在“乘法分配律”基础上的延伸和拓展，合并同类项是式的运算，可类比“乘法分配律”数的运算来学习。通过引导学生类比数的运算来进行式的运...(教案全文约2429字) 第2章 代数式 2.5 整式的加法和减法_第一课时_邱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:04:27　 视频时长：00:44:17

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