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Tag: 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 第一课时 合并同类项 2.5 整式的加法和减法(合并同类项) 2.5 整式的加法和减法 第1课时 合并同类项
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    学情分析七年级学生活泼好动、有强烈的好奇心与求知欲。教学工具在探究、观察、练习等活动中运用多媒体来提高教学效率，验证结论，激发学生学习的兴趣。PPT、信息技术教学资源教学目标教学目标:1． 知识目标:（1）使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。（2）使学生掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并。2.能力目标:（1）、在具体的情景中，通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学分类的思想；并且能在多项式中准确判断出同类项。（2）、在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得合并同类项的法则，体验探求规律的思想方法；并熟练运用法则进行合并同类项的运算，体验化繁为简的数学思想。3.过程与方法:组织学生参与学习、讨论，在合作探究活动中获取知识。4.情感态度与价值观：激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们享受成功的喜悦。教学重难点重点：同类项的概念、合并同类项的法则及应用。难点：正确判断同类项；准确合并同类项。教学方法   基于本节课内容的特点和七年级学生的心理特征，我在教学中选择引导、探究式的学习模式，与学生建立平等融洽的关系，...(教案全文约871字) 第2章 代数式 2.5 整式的加法和减法_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:39:06　 视频时长：00:31:47

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