1. 您所在位置：
  2. 高中数学

  3. 第一章 集合与函数概念 1.3.2 奇偶性_第一课时_杨老师_三等奖

相关课程

Tag: 奇偶性 和与积的奇偶性 3.质数和合数（第二课时 和的奇偶性） 两数和的奇偶性 3.2.2 奇偶性
    课件预览截图
    学情分析学生在初中平面几何已经学习了轴对称和中心对称的内容，观察生活中的对称引入函数图象中的对称；先研究坐标平面内关于坐标轴、原点对称的点的坐标特征来降低难度，然后通过图形的特征来理解函数的奇偶性。在学习函数的单调性和最值之后，在探究函数的奇偶性，学生对函数的性质进一步理解，从图象的特征到函数解析式的特征双重理解函数的奇偶性，渗透数形结合的数学思想。教学工具多媒体PPT教学资源教学目标1、知识与技能 （1）理解函数的奇偶性的含义. （2）学会应用函数图象理解和研究函数的性质，掌握判断函数奇偶性的方法，渗透数形结合的数学思想。2、过程与方法  通过图象，培养学生观察、抽象能力，以及从特殊到一般的概括归纳问题的能力。3、情感态度与价值观 在函数奇偶性的教学过程中，培养学生的审美和赏美情调。教学重难点教学重点：函数奇偶性的定义及其几何意义教学难点：1、函数奇偶性的定义的理解     2、运用奇偶性探索求参数值的问题教学方法1、由形到数和由数到形的结合2、由具体到抽象的方法3、由特殊到一般的方法...(教案全文约1425字) 第一章 集合与函数概念 1.3.2 奇偶性_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:52:26　 视频时长：00:43:50

汇编资源推荐