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  3. 第三章 函数的概念与性质 3.2.2 函数的奇偶性_第一课时_贺老师_二等奖

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Tag: 奇偶性 和与积的奇偶性 3.质数和合数（第二课时 和的奇偶性） 两数和的奇偶性 3.2.2 奇偶性
    学情分析《函数的奇偶性》位于高中数学人教A版（2019）必修第一册第三章3.3.2节,本节课是在学生学习函数单调性之后的又一个重要性质。教材从学生熟悉的函数图象情境出发,让学生首先从“形”的角度认识函数的奇偶性,从“数”的角度探究函数奇偶性的本质，再通过数形结合来解决奇偶性的相关问题.函数奇偶性概念的形成过程蕴含着研究函数性质的一般方法：用数量关系刻画函数的图像性质。教学工具学生对函数及对称图形有一定的知识储备，在前面经历过探究和学习函数单调性的过程,对于根据函数的图象转化为数字特征并抽象为数学概念有了初步认识,但是由于初步接触，有一定的困难.所以本案通过设计问题串，促使学生对问题不断地思考，从具体到抽象，从图形到数量，一步步接近奇偶性的“数量关系”的本质。教学资源1.函数奇偶性的美妙、核心题练、从欧拉“函数奇偶性问题”看“同一函数”等来自贝壳网的资源；2.授课课件、反馈练习以及几何画板程序来自备课组自己制作；3.图片来自网络下载后编辑和自己拍摄。教学目标（一）学科目标1.知识与技能(1)了解函数的奇偶性的概念和几何意义;(2)学会判断函数的奇偶性;(3)学会运用奇偶性研究函数的图象....(教案全文约2080字) 第三章 函数的概念与性质 3.2.2 函数的奇偶性_第一课时_贺老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:22:53　 视频时长：00:36:25

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