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Tag: 奇偶性 和与积的奇偶性 3.质数和合数（第二课时 和的奇偶性） 两数和的奇偶性 3.2.2 奇偶性
    学情分析本小节内容选自《普通高中数学必修第一册》人教A版（2019）第三章《函数的概念与性质》的第二节《函数的基本性质》。 教材用代数运算和函数图象研究函数的单调性、奇偶性、最大（小）值，体现了研究数学性质的一般思路；在研究方法上，加强了通过代数运算和图象直观解释函数性质的引导和明示，为提升学生的抽象思维水平奠定基础. 教学工具从学生的知识上看，学生在初中已经学过轴对称和中心对称的知识，会画二次函数、反比例函数等简单函数的图象，在上一节又学习了函数的单调性，已经初步积累了研究函数的基本性质的基本方法和初步经验，为学习函数的奇偶性做了知识的储备； 从学生现有的学习能力看，已经具备了一定的分析问题和解决问题能力，逻辑思维能力页初步形成，但缺乏冷静、深刻，不严谨；从学生的思维特点看，学生很难从前面学习的函数的单调性联系到函数图象的对称性所反映的奇偶性上，对学生是一个思维的突破。 教学资源课件和学案是从学科网上下载参考教学目标1.结合具体函数了解函数奇偶性的含义； 2.掌握判断函数奇偶性的方法； 3.能运用函数图象理解和研究函数的奇偶性，了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系. 教学重难点1....(教案全文约888字) 3.2.2 奇偶性_伍老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:02:47　 视频时长：00:14:24

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