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Tag: 表内乘法（二） 表内乘法（二）7的乘法口诀 6表内乘法（二）整理和复习 6 表内乘法（二） 凯蒂学艺——表内乘法（二）
    学情分析  学生在学习7的乘法口诀之前，学生已经学习了2—6的乘法口诀。在经历了2—6的口诀编制之后，学生已经掌握了编制口诀的方法及依据，因此可以放手让学生自己编制口诀。但在理解7的乘法口诀的意义上和记忆口诀等方面可能还存在一定的困难。教学工具多媒体课件、七巧板一副教学资源教学目标1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。  教学重难点重点：能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。难点：理解7的乘法口诀的来源，并熟记7的乘法口诀。教学方法自主探究、合作交流教学过程一、创设情境，引入新课。课前播放动画片《西游记》主题曲一遍。小朋友，你们有没有看过刚才那部动画片啊？那你最喜欢谁呢？为什么？是啊，孙悟空的本领可大了。（出示幻灯片）大家看：孙悟空在炼丹炉中经过七七四十九天，炼成了火眼金晴。在取经的路上只要遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打！我们一起来读一读红颜色的字：七七四十九、三七二十一。...(教案全文约1196字) 6表内乘法（二）_薛老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:42:17　 视频时长：00:41:44

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