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Tag: 9的乘法口诀 《9的乘法口诀和用口诀求商》 7，8，9的乘法口诀 用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式 用9的乘法口诀求商
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    学情分析本节课是在初步理解了乘法的意义和2-8的乘法口诀的基础上学习了，在乘法口诀教学的最后一部分，它既是前面已经学习过的乘法口诀知识的扩展和延伸，也是后面学习表内除法和多位除法和多位数乘、除法的基础。9的乘法口诀采取迁移类推的方法，在知识内容和学习方法衔接上起承上启下的作用。乘法口诀师数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要作用，学生必须熟练掌握。教学工具新课程标准强调，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平上和已有的生活经验基础上，并符合学生的心理特点。本班学生已经掌握了2-8的乘法口诀，能够运用2-8的乘法口诀进行计算，有了学习乘法口诀的经验，然而由于二年级好动，有意注意时间不长，而且班级学生存在个体差异，能力不均，所以在发现9的乘法口诀的规律存在一定的难度。其次9的乘法口诀句数多、积的数目较大容易混淆，学生对记忆口诀有一定的难度。为此，设计形式多样的教学活动，层层推进，强化学生对口诀的理解与记忆，调动学生的学习积极性。教学资源手指操与幸福拍手歌于腾讯视频下载教学目标1、让学生根据9的数目特性编写和记忆乘法口诀。 2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律，培养学生的推理能...(教案全文约1308字) 6 表内乘法（二） 9的乘法口诀_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:36:02　 视频时长：00:35:42

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