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    学情分析7的乘法口诀是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀,并熟练地掌握了2-6的乘法口诀,会用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。它既是前面已经学过的乘法口诀知识的拓展和延伸,也是后面学习表内乘法的基础,在知识内容和学习方法衔接上起着承上启下的作用。本节课应该以学生动手操作,综合探究得出7的乘法口诀,并且能够灵活的运用七的乘法口诀解决问题。教学工具7的乘法口诀是在学生已经学习了2-6的乘法口诀的基础上学习的,要充分利用学习2-6的乘法口诀的思考方法和学习经验来学习。在本课教学中,安排了许多独立思考探索的活动,增加了学生学习的独立性,扩大了学生思维的空间。另外,让学生在独立思考的基础上,提倡合作交流,在互相交流各自想法的时候,自觉吸收自己喜欢的方法来学习、记忆口诀。这些都是新课标精神的具体体现。教学资源活动表为了能帮助学生整理和理解7的乘法口诀的过程教学目标 利用学生已有知识经验和类推能力,使学生自主经历口诀的编制过程,了解7的乘法口诀的来源,理解7的乘法口诀的意义。 掌握7的乘法口诀的特征,熟记口诀,并逐步提高灵活运用口诀的能力。 通过多角度的练习,体会数学就在身边,激发学生学习数学知识的...(教案全文约2382字) 6 表内乘法(二) 7的乘法口诀_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:39:01  视频时长:00:38:59