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Tag: 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 第一课时 合并同类项 2.5 整式的加法和减法(合并同类项) 2.5 整式的加法和减法 第1课时 合并同类项
    学情分析“月历中的数学问题”为七年级上册第二章《整式的加减》中数学活动中的第3个活动。本节课需要学生利用所学的整式加减知识以及月历中各数据之间的内在关系解决实际应用。教学工具学生已经熟练掌握了整式的加减，并能将所学知识简单应用与生活实际；学生能根据生活经验，理解月历中的数字排列。学生有一定的表达能力和较强的表达欲望，课堂中可尝试放手，让学生充分表达自己的观点，让学生称为课堂的主体。教学资源教学目标1.     发现月历中的数字规律； 2.     利用整式加减知识，解释月历中的数字规律； 3.     培养学生举一反三的能力、创造性思维和数学结合的数学方法，通过所学发现月历中隐藏的其他规律，并利用所学进行解释； 4.  通过探究具体月历中的数字规律，发现规律，并用代数方法进行抽象说理。教学重难点1.     发现月历中隐藏的数字规律； 2.  &nb...(教案全文约1267字) 第2章 代数式 2.5 整式的加法和减法_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:35:47　 视频时长：00:39:57

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