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Tag: 花格子小牛 第13课 花格子小牛
    学情分析本课是针对二年级学生初步接触装饰色彩的设计制作课目，旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰，制作各种花格子小牛立体手工作品，属于“设计・应用”学习领域。通过观察小牛的身体构造，能简要画出小牛的外形，练习用横线、竖线和斜线画格子，学习制作花格子小牛的制作步骤通过制作使学生感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。 教学工具二年级天真、活泼、可爱，经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，构画能力和色调搭配的能力、动手能力、想象能力，还有待于培养，这些方面有待提高。 教学目标知识与技能：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。 过程与方法：能简要画出小牛的外形，给小牛添画上花格子衣裳。 情感态度价值观：享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。 教学重难点 教学重点：能简要画出小牛的外形，给小牛添画上花格子衣裳。 教学难点：格子及色彩装饰的个性化表现。 教学方法 教学过程教学过程一、 课前律动操，猜猜它是谁？  1、教师和同学们一起跟着音乐进行律动，同学们，有位小伙伴看见我们的课堂这么有趣，...(教案全文约1037字) 第13课 花格子小牛_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:35:38　 视频时长：00:37:05

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