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  3. 15 故乡_周老师_第一课时

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Tag: 故乡 故乡的芦苇 月是故乡明 我爱故乡的杨梅 大海啊，故乡
    学情分析《故乡》选自伟大的无产阶级文学家、思想家、葛敏鲁迅先生的小说集《呐喊》。作者用了丰富的文字描绘了环境，塑造了闰土、杨二嫂等任务形象。描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条、衰败的悲惨景象，揭示了广大农民生活困苦的社会根源。同时表达了作者改造旧社会，创建新生活的愿望。教学工具学生们在学《故乡》前学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，对鲁迅先生已经比较熟悉，对小说这种体裁也有过接触，经过两年的积累，学生们的理解能力、概括能力和分析能力有了很大进步。教学资源教学目标 了解什么是环境描写。 掌握环境描写在文中的作用。 教学重难点掌握环境描写在文中的作用。教学方法环境描写：社会环境描写和自然环境描写 交代故事背景； 渲染气氛； 烘托人物心情； 寄托人物的思想感情； 反映人物的性格和品质； 推动故事情节的发展； 深化作品主题。 教学过程一、目标导学 复习导入。 展示本课目标。 二、新知探究（一）自学自研 划出文中环境描写的语句，并说说它们在文中的作用。 我的疑惑:(生标注“自学自研”的疑惑，以便生生交流和师生交流） （二）合作共研 生生交流“自学自研”成果，并就“我的疑惑”合作探究...(教案全文约790字) 15 故乡_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:12:44　 视频时长：00:14:58

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