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Tag: 故乡 故乡的芦苇 月是故乡明 我爱故乡的杨梅 大海啊，故乡
    学情分析《故乡》选自部编版初中语文课本九年级第四单元第15课，这是鲁迅先生写的一篇小说。写于1921年，本文通过写作者在回故乡接母亲和侄儿北上过程中的所见所闻，以及对童年伙伴闰土的着重描写，体现了作者对封建制度和思想对人性的禁锢的批判，突出了作者对封建思想与制度的摒弃。其中的故事情节和主要人物，大多取材于真实的现实生活，它深刻概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济调整，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。教学工具《故乡》篇幅很长，包涵的内容很丰富，人物性格鲜明。九年级的学生，有一定的知识储备，并且在前面学习过鲁迅的多篇文章后，对鲁迅的了解和对其文风的把握都有一定的基础，因此设计教学活动的目的主要是增加他们的知识积累和阅读写作能力。学生难以理解的是塑造闰土、杨二嫂这些形象的目的是什么，创作本文的用意又是什么。所以，课堂从简单的画面分析入手，通过分析人物，进而引导学生层层深入探究文章的主题。教学资源教学目标1.把握主要情节，感知小说的叙事手法及其作用。2.结合时代背景，分析人物形象。3.理解对比写法在小说中的作用。教学重难点教学重点： 把握主要情节，...(教案全文约1126字) 15 故乡_魏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:04:39　 视频时长：00:13:58

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